無私的甘露
無私的甘露
一雷驚起，萬露呼應。粒粒珠簾，傾泄而下。雨細細密密，縫成一種清雋的美。雨聲嘩然，直嗒嗒地向下墜去，沒有帶著絲毫的懷念，在空中歡樂地舞蹈，洋洋灑灑滋潤著大地，歡樂的笑聲回蕩在清幽默然的雨中。
清甜的雨味，賜于天空空靈、深幽的明眸。天之藍，土之碧，都在雨急匆匆地洗刷下顯露出來。燕兒振翅急飛，黑色的禮服，在綠葉剪影的襯托下格外顯眼。燕子盤旋于空，回眸凝望，似乎在欣賞雨帶來的清幽、涼爽。空氣里充滿了甜而不膩的氣味。一縷輕煙氤氳于半空中，給這濃濃的雨色寫上淡淡的一筆。
田埂上，藍色矢車菊的花瓣上沾著點點雨珠，雨呵，你與矢車菊多像一對伴侶，你們手牽著手，一同共享雨聲嗒嗒的純情之樂，天簌之音。你是在做一個花的美夢么，還是雨的無私么?矢車菊笑出了淚，純綠的葉子上一顫一顫，藍色的笑意在感謝著夏雨的浸潤。
果園中，雨輕柔撫摸芒果樹的臉龐。芒果樹笑了，咧開嘴，歡樂地吮吸雨的甘甜的乳汁。雨帶著芒果迷人的香氣，播撒萬里。雨啊，你們“橫默霖然，潤原及歸”，默默地、悄悄地把天真的愛心，嵌在芬芳的眼眸中，注視一切，給予一切。
啊!大自然的精靈——雨，你賦予了果實甜蜜的乳汁，你清幽淡雅，柔情似水，為那原本蒙著塵埃的一切，換上清凌凌的新裝，也為他們涂抹上純潔的色彩。你是那么純潔美麗，無私奉獻，洗凈了我們日漸蒙塵的內心，且在我們的心靈上，劃過一道極其優美的弧線，訴說著夏雨的一個小小的、淡淡的奉獻的故事。
遠處的天縫現出一線天光，烏云散了，窗臺的花盆露出點點青綠。
2.2015中考滿分作文：我心靈的甘露作文
甘露
加減乘除，算不盡您作出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開理想的花朵，您用心靈的清泉潤育出情操的美果。
您善良，感動著每一個人，您寬容，包容著別人的失誤，您大方，給了你的學生一次又一次的機會。您，既是良師也是益友。
風在絮語，告訴我們友情的甜蜜。一紙飛機在飛翔，承載著我們的希望和夢想。而你卻又為我們插上了一雙隱形的翅膀。與此同時您還賦予了它最美的笑容和最偉大的理想。我相信未來的夢需要自己編織，但是是您教會了懵懂的我們怎樣去編織自己美好的未來，讓我們的人生之路更加富有活力。
您不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；您不是音樂家，卻讓知識的泉水叮咚作響；您不是天使，卻有著和天使一樣美麗的心靈。
人們都說老師是我們人生旅途上的導航燈，的確，是你們為我們照亮了未來的路。讓我們用心去體味和實踐我們的夢想和報復。讓我們用一顆感恩的心去挑戰充滿荊棘的未來。
“三尺講臺迎春夏，五寸粉筆寫春秋”，一個日子升起又降落，一屆一屆學生走來又走去，不變的是你們深沉的愛和燦爛的笑容。
甘露
我被曬的快要蒸發了.
路上的西瓜賣完一個又一個.
好熱!
今天終于下雨了!
風兒呼呼的吹著,
吹走了灰塵,
吹走了心靈的灰塵.
雨嘩嘩的下著,
洗凈了愁悶,
洗凈了心中的愁悶.
雨帶來了收獲,
莊稼們盡情的享受著老天的恩惠.
炎熱的地面被雨點打濕了,
飄來了一陣陣泥土的清香.........
甘露溪流
當樂團的重奏演出拉開帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂音；小提琴弦奏出悠揚的音符；大提琴臺前低吟……它們抒發著各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂音們獨自的鑒賞，而是對于其它樂音們的共同配合。甚至，盡管只是配樂，是配角，也決沒有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的韻調下，是每一樂音共同配合的結果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。
誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂，或者說是配合著吧！反正，也只是相互的吧！沒有終端，只是音樂配合著詩文的主情調，詩文符合了音樂的總情感，是不是總沒有經典的大起大跌？朗朗誦讀聲中，遠遠沒有情感！時間走過便成為一道歷史，可在觀眾看來，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂更美，可是音樂也總是讓朗誦更經典……
生命開始于太陽出現之前，甘露滴落，交匯成小溪，自然的交匯，是生命延續。我們欣賞著從滴答到叮咚的自然之美，如同知識的海洋交匯，一分為二，一同分享著勝利的喜悅。其實卻不僅僅只，如果愿意，會更多更多。遨游這海洋，體味這分享和收獲的喜悅，潮漲潮落，享受著美的交替，這是勝利吧！匯成一片海洋才好呢！
有時候，微小的合作，其實也是一種巨大的收獲和分享，細細體味，分享，觸手可及！
2.2015中考滿分作文：我心靈的甘露作文
我心靈的甘露
愛吹口琴。愛它清亮的音色，愛吹奏它時的自由，更愛口琴里的那份回憶，那捧心靈的甘露。
我是在朋友的推薦下買下口琴的。它體型不大，渾身閃著銀亮的光澤，倒也賞心悅目。我常在閑暇時拿出來，吹幾首曲子，放松身心。
仍記得那日，我結束了繁重的學習任務后，伸著懶腰，隨手拾起口琴，吹奏一些輕快的調子。恰巧，隔壁傳來了悅耳的鋼琴聲，我一時興起，便吹起同樣的樂曲，與鋼琴聲應和著。聽著這巧妙的配合，我的心情也如陽光般明媚起來。忽然，我在一個節拍上換錯了氣，心中一慌亂，接下來便一錯再錯。我不知所措地吹出最后幾個不成調的音符，心上的陽光一下子變成了烈日，把心靈灼燒成一片干涸的土地。我沮喪地放下了口琴。
隔壁的.琴聲絲毫不受影響，兀自響了一會兒，突然停了下來。然后是幾個遲疑的聲響。“想必是遇到不會彈的地方了吧，”我想，“算啦，那人遲早會像我一樣放棄的。”可令我驚訝的，樂聲并沒有就此消失，它在反復嘗試摸索，找到了音準后，便將那個樂段反復練習，由生澀到靈活……
聽著紛飛的琴聲，我開始羞愧于自己的放棄了。琴聲不息，我的吹奏又怎么有理由停止？堅持，才是最動聽的歌。我的手指不由自主地拿起了丟在一旁的口琴，再一次加入了演奏。這一次，我感到琴聲中多了一些不一樣的東西。一曲終了，我突然感覺有一股清澈的甘露涌入心中，滋潤了干涸的心田。這甘露，或許是悅耳的樂聲，或許是我在這演奏中獲得的，堅持不懈的意志。
如今，回想起那一日，我仍舊能清晰地品味到那心靈甘露的清甜。是琴聲的堅持，成就了這甘露的源頭；是“堅持就是成功”的意志，使它對我心靈的滋養永不枯竭，生生不息。每當我想要懈怠時，記憶中的琴聲總能給予我堅持的勇氣。而那時我再次拿起口琴的舉動，是感動，亦是感謝。
仍愛吹口琴。愛它在空閑時帶給我的樂趣，愛它承載的一份記憶。樂聲悠揚，心靈的甘露，在緩緩流淌……
我心靈的甘露
我是一只美麗的小鳥，每當寒冷的冬季來臨時，我都會跟隨我的同伴飛往南方，可是那一次，我受了傷，直到她的出現她的出現就像我心靈的甘露。——題記
天氣一天比一天寒冷，書上的葉子也在一片一片地落，這寒冷的冬季馬上就要來臨了，我和我的同伴們馬上就要南遷了。一天，我正在天空中飛行，不小心被樹木那結實的枝干刮傷了翅膀，使我不能飛行，掉落了下來。我傷心極了，冬季馬上來臨，我翅膀受了傷，怎么南遷啊，飛不到南方，我面臨的將會是死亡，我該怎么呢？我拼命地在地上掙扎著。這時，一個小女孩發現了我，她把我帶到了她家，我來到了一個陌生的地方，我不知道她會怎樣對我，心里害怕極了。
誰知，她竟然拿來了一個醫藥箱為我包扎傷口。在我受傷的這幾天，我一直在她家，她沒事時都會對我說話，使我變得開心，不寂寞。我倆的感情越來越好，我的傷口也慢慢好了，她在我最困難的時候幫助了我，她的出現，就像是我心靈中的甘露。幾天后，我的傷口徹底好了，能飛行了，看著窗外寒冷的天氣，我必須走，去和我的同伴匯合，于是我并沒有向她告別，自己一個人飛了出去，和同伴匯合一起飛往南方。
又一年春天，萬物復蘇，小草也都探出了小腦袋，驚奇的打量外面的世界，桃花盛開，洋溢著春天的氣息。我也從南方飛了回來，第一件事就是去找那個小女孩。我來到了她家，發現她并沒有在這里之后，我又飛到我曾經受傷的地方，這棵樹長得十分茂盛，小女孩在這棵樹下讀書，我站在樹枝上呼喚著她，我們又在一起玩耍了很長時間。
是她救了我，她就像我心靈的甘露，在我最困難時，幫助了我，我非常感謝她，感謝她對我的善良。
我心靈的甘露
那日涼風宛如你耳鬢的黑發，婉轉俏皮，又如你眼里流轉的霞光。您，是我心靈甘露啊！時光匆匆，宛如白駒過隙。轉眼已經初三的我們也不甘停留在原地躊躇，只是除了我這個仍在原地踏步的人罷了。一模，二模，三模。就像是老師的紅色水筆在肆虐，在我的心上狠狠劃下了失敗者的見證，勢如股票下跌，跌入無底深淵。年級排名也隨著我的任性被我死也揮霍得所剩無幾“你再這樣，怎么對自己的未來負責？”“瞧瞧你的自己什么樣子了，級里八百人，你還七百名了！”“你……”“放松放松，相信自己，你可以的”只有你給予我鼓勵，眼里沒有虛偽的詞句，只是如一泓清泉，為我沖去煩躁。你的一句，抵得上千言萬語。“我覺得你只是玩心太重而已，放輕松。”你抿著嘴，笑得就如初春的一襲涼風。吹得百花盛開，亦如那早春得的那一滴甘露，甘之如殆。“老師，我會努力的。”我低下頭，暗暗下定決心。夏天不耐地抽著小鞭子，把四模匆匆趕來。為了四模，我每日挑燈夜戰，不知疲倦。我取得了級排三百了，別人都已刮目相看，只有你，仍然在那處靜靜的微笑著看著我。為我無聲的鼓勵著，你的笑，如清泉，為我揩去了眼角的淚花。古老師，是您的微笑，您的鼓勵，支撐起了我的信心。您，便是我心靈的甘露。
心靈的甘露作文
它，使人博學多才，增長見識；它，使人了解世情，豁達明理；它使人樹立志向，奮起拼搏。它，就是我心靈的甘露――書。
透過泛黃的紙張，我看到了梁山泊上，一百零八位好漢，個個身懷絕技，性格鮮明。然而那是一個腐朽無能的趙宋朝廷，那是一個利欲熏心、戰火四起的時代。一百零八位好漢，被逼上梁山，不得善終。心靈的甘露帶給我水滸的悲愴。
還記得那個運籌帷幄、鞠躬盡瘁的諸葛亮；還記得那個過五關斬六將、義字當頭的關羽；還記得那個七進七出、颯爽英姿的趙云；還記得那火燒赤壁時的驚心動魄、戰鼓齊鳴。心靈的甘露帶給我三國的悲壯。
曹雪芹讓我看到了率性單純、溫和善良的賈寶玉；敏感細心、聰明真實的林黛玉；心直口快、開朗豪爽的史湘云；喜怒無常、天真坦蕩的晴雯；心地善良、懦弱遲鈍的迎春；以及尖酸刻薄，心狠手辣的王熙鳳。通過他們，我了解到封建社會的作文/腐敗。心靈的甘露帶給我紅樓的凄美。
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書，書中的主人公魯濱遜是一個不甘于平庸生活、敢于冒險的人，他不顧父母的反對，多次出海闖天下。在一次航海冒險中，不幸的事情發生了：他們遇上了大風暴，全船除魯濱遜無人幸免，魯濱遜因而流落到一個荒島上。起初，他十分絕望，然而，他堅持閱讀《圣經》，正是書給予了他寶貴的精神食糧，他努力生活，將荒島改造得欣欣向榮。也許是他感動了上蒼，他幸運獲救，乘船返回英國。看完這本書后，我的心情久久無法平靜，我懂得了：一個人，無論身處何方，遇到什么困難，都應永不言敗，相信自己，用一雙勤勞的手、智慧的大腦和堅韌不拔的心創造偉大的奇跡！
書是我心靈的甘露。當我枯燥煩悶時，它能使我平靜；當我迷茫惆悵時，它能使我愉悅；當我懊惱沮喪時，它能使我舒暢。感謝有你，我心靈的甘露――書。
我心靈的甘露
心靈貧瘠的荒地，雖已年久塵封，但愛的甘露會讓它再次變為綠洲。
我曾以為，這世間的愛不過是轉瞬即逝的煙花，即使它帶來了片刻的欣喜，但帶走的卻是長久的企盼；我曾以為，愛不過是深夜中悄然綻放的曇花，雖展現出絕塵如仙般的姿態，但轉瞬即逝后留下的只是長長的哀嘆。但，他——一個拾荒者，改變了我的想法。
那是一個冬日，枯黃的樹葉散落在地上，冷風無情的呼嘯著，“嗚——嗚——嗚”像是在痛苦呻吟，又像是在嘲諷我此時的落寞。此次的升學考試我一敗涂地，鮮紅的分數如同一記重錘將我的自信擊的支離破碎。于是回到家，面對唉聲嘆氣的媽媽我發作了，一股腦兒地把自責、怨恨、不甘全都潑向了媽媽。媽媽先是無奈、悲傷，后來終于被激怒，狠狠地甩了我一個耳光。
我捂著發燙的臉，奪門而出，死命奔跑，直到耗盡所有的委屈才放慢腳步。看著被秋風肆意蹂躪的枯葉，我不禁對“物競天擇，適者生存。”的殘酷規則而感到無奈，對自己差強人意的成績而感到悲傷，更為媽媽的哪一記耳光而感到氣憤。“鐺鐺鐺……”易拉罐滾了過來，發出的聲音令人厭惡。“可惡，連你也嘲笑我。”我用力將罐子踢開，沒想到踢中了前方正在拾荒的老人，我急忙上前道歉。只見老人已兩鬢斑白，古銅色的臉上布滿了歲月的痕跡，手中拎著個破了洞的麻布袋，已經洗得褪色的夾克衫和已經不知道穿了幾年的牛仔褲發出一股怪味。他低著頭看著易拉罐并不言語，像是有什么心事，我正準備撿起易拉罐離開，他卻抬起了頭，對我微微一笑，說：“還是我來吧。”于是，他撿起易拉罐，一瘸一拐地走了。我這時才發現他的腿是瘸的，偌大的麻袋壓在背上，使他本就不夠高大的背影，顯得更加瘦弱，但他的步伐卻是那么堅定。“嗨，叔叔等一下我。”此時的我正想找個傾訴者便跟了去。
走著走著，我們在路邊的一張木椅上坐了下來。“小伙子，看你愁眉苦臉的，是不是遇到什么心事了，給我說說，也許我能幫你。”面對這樣一位老者的善意，我毫不猶豫地傾訴了心中的苦惱，他笑了一下：“小伙子，一次的失敗并不可怕，可怕的是你失去了心中的愛。”我有些疑惑，他拍了拍我的肩膀：“趕緊回家吧，你媽媽在等你呢，她打你那一記耳光，自己心里不知道有多疼。我的母親也在病床上等我回去做飯呢，否則她老人家要餓肚子啦。”說完，背上自己的麻袋就走，走了幾步遠，他好像又想起了什么，回過頭扯著嗓子喊道：“快回家吧，要不你媽媽該著急了。”“哦，知道了，我這就回家。”我也扯著嗓子回道。他笑了笑，做了個OK的手勢便轉身離去。風越刮越大，仿佛是在慶祝，又仿佛是在狂歡，我使勁朝老人揮揮手，飛奔回家。
又是一個冬天，又是一個北風呼嘯的傍晚，又是一次失敗的考試，但我微笑著，一步一步朝家走去。媽媽說我像變了一個人，懂得了感受愛，給予愛。
老人關于愛的話語我至今沒有忘卻，它已成為源源不斷的泉水，不停地流淌，灌溉我心靈的荒漠，讓愛的種子開始萌發，成為參天大樹，庇佑我的心田。
