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      小學生作文圖書館

      2023-10-14 12:49:54
      小學生作文圖書館

      小學生作文圖書館

      我拿到借書證時,興奮不已。圖書館里很安靜,一排排書架、一層層書格令我眼前一亮。

      每一本書都有不同的知識,每一本書都有專屬于自已的色彩,每一本書都帶給你不同驚喜,只要你去發現它的奧秘與秘密,就一定被它真正的魅力所感染!在那么多精彩的書中,我選哪一本呢?是童話,還是謎語?是小說,還是字典?正當我猶豫不決時,王老師提示我要閱讀有益的書,我點了點頭,向書架走去。正好,我碰見了何佳洛和羅玲惠,我問羅玲惠借了什么書,羅玲惠自信滿滿地說:“《腦筋急轉彎》!”我想到何佳洛是和羅玲興趣相投,選擇肯定是一樣的,我便匆匆地離開了。

      最后,我選中了一本《口才》。《口才》講述的是如何訓練成超級口才的方法。其中,我最喜歡199頁,因為199頁講述了美國成功大師拿破侖·希爾用口才戰勝了一切困難,令我十分敬佩。

      小學生作文圖書館

      圖書館是小學生接觸知識的重要場所,不僅可以增長知識,還能培養興趣,提高閱讀能力。

      小學生是知識獲取的重要階段。而圖書館作為一個充滿書香的地方,不僅能夠讓孩子充分接觸到各類書籍,還能夠讓他們接觸到不同的思想、文化。孩子們在這里可以學到更多的知識,增強自己的見識和思維能力。

      除此之外,圖書館也是一個充滿想象力與創造力的地方。在這里,孩子們可以選擇自己感興趣的書籍,培養自己的閱讀興趣,還能夠結交到更多志同道合的小友伴。可以說,圖書館是一個充滿知識與樂趣的場所。

      同時,圖書館也是一個提高小學生閱讀能力的好地方。在這里孩子們不僅可以借閱書籍,還能夠參加閱讀活動,如朗讀比賽、閱讀研討會等。這些活動可以激發孩子讀書的興趣、增加語文水平,而且還可以幫助孩子們更好地理解所學知識,提高學習效率。

      在小學生的成長階段,圖書館對他們的發展具有非常重要的作用,不僅可以提高閱讀能力、增長知識,還可以增強孩子們的自信心和創造力。因此,家長們應該鼓勵孩子們多多去圖書館,探索知識的樂趣。

      圖書館看書小學生

      今天,我和我的好朋友——李語涵約好一起去鏡湖區圖書本館。這是我倆第一次去圖書本館。

      一進門,好安靜呀。先看到成人閱覽區,只見一排排高大的書本架上整齊地按類別擺放著一本本書本籍。大家都安靜地坐在椅子上看書本,還有一些大哥哥、大姐姐在書本桌上寫作業。成人區旁邊有一扇玻璃門,我和李語涵悄悄地推門進去,看見書本架上都是報紙、雜志,很多老年人戴著老花鏡、端著茶杯在看報紙。我倆又悄悄地關門出來了。“快過來!”只聽李語涵輕聲地在叫我,原來她看見了兒童閱覽區,我趕緊跑了過來。哇,兒童區里的書本架、書本桌椅都是卡通造型,墻面都貼著鮮艷的圖畫,真漂亮呀!好多小朋友喜愛的圖書本,比如《成龍歷險記》、《謎語大全》、《十萬個為什么》、《四大名著》……,還有小寶寶愛看的繪本故事書本,真是應有盡有!我倆立即沉浸在書本的海洋里,享受著閱讀的樂趣。

      我和李語涵都覺得鏡湖區圖書本館真是夏天的一個好去處,因為這里不僅涼快、安靜,而且圖書本都好看極了!我倆約定以后還要一起經常來圖書本館看書本。

      圖書館小學作文

      清晨,我和外公、外婆一起去了浦東圖書館。

      它是國家一級圖書館,地下有兩層,地上六層。建筑高36米,由日本株式會社設計而成,圖書館的藏書約200萬冊。第二層就是少年圖書展區,一進門就看見書架里的書琳瑯滿目,有歷史的、有自然的、有科學的……,看都來不及看呢!那里靜悄悄的,靜得只能聽見人的呼吸聲,我們先找到了一個桌上有電腦,靠窗的大位置安頓下來,然后再開始慢慢挑書。我挑了本《小英雄雨來》看了起來……不知不覺到了吃飯的時間,我們一起來到地下一層吃過午飯。

      午飯后我和外公來到頂層,那兒六個書架上放著“愛心飄流圖書”,這些書都是讀者捐贈的,讀者可以自己取閱,如果家中有閑置不用的圖書也可以捐給“愛心飄流圖書”,讓需要的人使用,發揮書的最大價值。我想到了家中的書架上已堆了許多閑置的書,回去理一理,下次去圖書館時把它捐贈給“愛心飄流圖書”,讓其他愛書人閱讀,繼續一段飄流書香,讓知識因傳播而美麗。

      圖書館

      圖書館

      今天,陽光普照,我和姐姐相約來到圖書館.

      圖書館邊的廣場上人山人海,就忍不住到廣場上溜達了一圈,接著才興致勃勃的走進圖書館.

      剛走進圖書館就遇見了同學,原來,她也是來看書的,到了圖書館首先映入眼簾的是一張紅艷艷的通知上面用瀟灑的毛筆字寫到:

      為了滿足廣大市民的須求,圖書館決定把從前借書規定跟改,成人從一次借兩本到一次三本,小孩一次一本到一次兩本.

      這通知令我們高興的合不攏嘴.

      到了三樓,我們先到了雜志區,還有兩個大人也進去了,還有一個阿姨,我們剛想進去,就被剛進來的那個阿姨給攔住了,很不客氣的說了句:”你們進去干嘛!”我們小聲的答到看書,”這我還不知道”她提高了嗓門接著說到:”有沒有,圖書證,沒有就出去,這又不是白看書的”這時,圖書館里的所有目光齊刷刷的看向我們,頓時我門面紅耳赤,突然看見了一個老人,那個老人并沒有辦圖書證就進去了,我們剛想說,那阿姨就把我們趕了出去,我怎么也想不通為什么那個老人沒有圖書證就能進去而我們卻不能.

      腦海里浮現出阿姨對著老人笑的表情,不久才恍然大悟,那阿姨本就認識那老人.

      走在回家的路上我很氣憤.難道,圖書館只能讓阿姨的朋友或親人才能進去嗎?她不認識的人就被拒之門外嗎?知識是大家一起分享的.

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