尋根作文記敘文

尋根作文記敘文

每個人都有一段屬于自己的歷史，家族之樹的根源遠遠延伸到過去，更遠的故事也許正在等著我們去發現。因此，許多人都希望通過尋根之旅，了解自己的家族歷史，探尋發現過去的內心愿望。

我的父親來自一家農村，家族沒有留下太多的文獻資料。在我決定開始尋根之旅，探尋自己的家族歷史時，父親的告訴我很少，知道的也只是口耳相傳的故事。但我并沒有放棄，開始了我的探究之旅。

我查閱了許多相關的文獻資料，包括家譜、族譜和村志等，城市的圖書館和博物館也是我去的關鍵場所。

我采訪了許多老人和家族成員，記錄下他們的講述和記憶。

我還去了我的祖籍地，走訪了一些當地的居民，盡可能地收集更多的信息。

在這個探究的過程中，我不僅了解了自己家族的起源，也更明白了家族與歷史的關系。了解了許多我以前不知道的歷史和文化，這些發現讓我對自己更加有自信，更加了解自己所在的社區和文化背景。同時，這個過程也讓我更加珍視我身邊的人和事情，更加關注親情和家庭，也帶給我更積極的人生態度。

尋根之旅是一次發現、探險和成長的過程，它讓我們更接近自己，同時也更理解世界和生命的意義。而無論我們走到哪里，我們的根和家族都是我們最堅實的支持，也是我們永遠的歸宿。

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我曾經經歷過這樣一件事,它使我 的心溫暖了許久.

那一次,奶奶 帶我去超市,超市外 那沉重的大門擋住了我們,奶奶用盡力 氣,可那門絲毫不動,就在我與奶奶萬 般無奈的時候,迎面走來一位阿姨,她 微笑 地對著我們,那種微笑沒有絲毫 的歧視,卻顯得那么慈祥,那么和藹可 親.阿姨兩手按在門前,兩腳跨開,上 身向前傾倒,一用力,門終于被打開 了,她兩手撐著門,直到我和奶奶進去 了才肯放手,奶奶親切地對她說：“同 志,”阿姨依然笑著說：“不用 謝了,這是我應該做的.”那當然你自己 也要進來,只是順便帶了我們一程而 已,我心中想道,可是,我錯了,當我 和奶奶走在二樓樓梯時,透過玻璃,偶 然地看見了那位阿姨沒買什么東西,卻 走出了超市,我心頭怦然一震,難道她 是因為我和奶奶不能進超市,才以她進 超市的理由幫我們推開那沉重的大門的

一瞬間,我似乎,似乎懂得了什么 道理,可又無法形容它,難道為別人奉 獻 很 快樂 溫暖,也許,它只是人人 都會讀,都會寫的兩個字,但僅僅這兩 個字卻滿滿占據了我的 心靈 .現在,我 對溫暖又產生了懷疑,它不是寫在紙上 的兩個字,而是會深深刻在心底深處的 兩個字.

也許為別人讓個座,別人會感到溫 暖,不亂扔垃圾是一種溫暖……溫暖就在 我們身邊,只要細心觀察也就不難發現!

失去了才更懂得珍惜

如今，小學的一切已經遠離了我而去，覆水難收了。

起初，我感到無奈，經常嘆息時光的流逝，對逝去的小學時光感到惋惜。漸漸的，我便開始沉浸在美好的回憶里，回憶以前那些美好的時光，細細回想以前那每一件事情的經過、細節，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒去留意，更不會把精力放在上面的事情，現如今，卻總是不止一次的，在我腦海里浮現，就算是想要去回避卻怎么也回避不了了。

仔細回想一下，以前總是抱怨時間過的很慢，恨不得立刻畢業。現在呢，總算是如愿以償了，但卻總是有一絲懊惱、一絲無奈不時涌上心頭。我又突然覺得，過去的日子真如白駒過隙，一眨眼，六年就已經是離我而去，只允許我去回憶那一個個細微而又精致美好的的往事的點點滴滴。

寫到這，又不知不覺地想起一件事：有一次，5歲的席慕容在一天傍晚突發奇想，想把一顆她很喜歡，很珍惜的石頭往后扔，看能不能找回來，但卻總也找不到了，以致她直到長大后還常常在回憶著那顆石頭，回憶那顆石頭的美好。這也許是一個非常簡短的故事，卻告訴了我們一個真理：有時，失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時就找回了石頭，那么那顆石頭可能不會被保留多久，也或許席慕容會漸漸地淡忘它，那么她就不會收獲對那顆石頭那么美好的回憶了。

我現在的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總去回憶它的美好。可是，現在，我已經跟5歲的她大不相同了，因為我現在已經明白，六年來美好的小學時光雖然已經離我而去，但是它將會永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。

也許，這一切的一切，正應了那句話：有時，失去了才更懂得珍惜。

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敞開心靈的窗戶

大海之所以澎湃萬千，是因為它敞開了自己的胸襟，讓我們看到了它的寬容。

我們生活在同一個世界里，都同樣是夢的追尋者，我們希望在世界里找到自己想要得美好，那，我們就應該學會真誠，敞開自己的心扉，勇敢的去面對。也許，那時我們才會輕輕地笑著向藍天宣布：這個世界真好！

暑假的一天，我和姐姐，媽媽去濟南玩，正在我們提著大包小包的東西快樂而歸時，一位老人攔住了我們。他好像，是一位被生活逼的走投無路的人。因為，他的頭發是那樣的凌亂，全身的衣服就像被撕扯爛了似的，腳上的鞋壞的露出了幾個腳趾頭。他著急的對媽媽說：“大妹子，幫個忙吧！我出來找正在打工的兒子，可沒找到，錢也因坐車花光了，你看，天也快黑了，連飯也沒吃呢！你幫個忙，給我一塊錢，買點饅頭吃！”媽媽剛想從包里拿錢，就被姐姐止住了，姐姐示意媽媽走。我真的看不下去了，望著那位焦急的神情，還有那雙布滿血絲的眼睛，我再也忍不住了。

在我的勸說下，姐姐不高興的讓媽媽把錢給了那位老人，他激動地向我們道謝，還說“好人一生平安”

幫助了那位老人，我的心里有說不出的欣慰。可在回家的路上，我和姐姐卻吵了起來。

姐姐生氣的對我和媽媽說：“你們真傻，這種事可多了，濟南呀，滿大街都是，都是騙人的，你們呀！”“不可能，那老人真的沒錢了，姐姐你怎么這樣，連人都不會做了嗎？”我大聲反駁道。姐姐更生氣了：“我不會做人，你會做，被人騙了都不知道，他們都是靠別人的同情和自己的眼淚來吃飯的，我再濟南上這么長時間學，我見多了。”“不可能的~~~”我說道。媽媽打斷了我的話說：“這種事情呀，確實有，但你要見機行事，如果，有些零錢就給他，如果沒有，就算了，還要防著他點。”

我的心里好矛盾，這些可憐的人到底是好人還是壞人？我該怎么做？他們的眼淚就像虛構的

溫暖的記敘文作文_記敘文

記憶中的溫暖

我時常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……

朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼;朋友是人生中的風景，沒有她旅途黯然失色;朋友是你失意時無言地安撫你的人;朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……

有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進的方向，驅散了我們心中的陰云，點燃了失敗者的希望。”是朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創造明天的輝煌。

朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手;憂傷時，送上一縷安慰;孤獨時，捎去一瓣心香。

兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!

友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈;如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇;我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

我們曾經在運動會上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程;你曾經在我過生日時，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動;你曾經在我最傷心無助時伸出溫暖的手;讓我從悲觀的低谷中走出。

記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記;朋友對我的關心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

溫暖，就是這么簡單

你說，溫暖是一句問候，是一聲責罵，是難受時的一個擁抱……是的，我想，溫暖，就是這么簡單。

“滴答，滴答。”額頭上的汗水像斷了線的珠子一樣落在桌子上，窗戶外的知了喋喋不休地叫著，連頭上的風扇都發出令人厭煩的聲音。考場內的同學們都埋著頭奮筆疾書，絲毫不理會來自外界的干擾。

看著手中斷了芯子，不能再寫字的筆，我的心里就像吃了二十五只老鼠，百爪撓心一樣。心想：這可怎么辦呀，我只帶了這一只筆。轉頭看看周圍——根本沒有認識的同學，而且前面還有……我抬頭看了看站在講臺前的老師，是啊還有監考的老師呢!考場上可是不能隨意講話的呀!想到這我的鼻子有點酸。

頭上的汗噼里啪啦像下雨一樣的往下掉，窗外的知了叫得更歡了，頭上的風扇也肆無忌憚轉著，它們都像在嘲笑這樣窘迫的我。我擦了擦頭上的汗，看著手上還有一整面沒有完成的卷子，一陣霧氣慢慢的彌漫上眼前。

“嘿”，循著聲音我轉過頭去，發現坐在我右邊的那個同學手中正拿著一支筆，我感到有些吃驚，她怎么會知道……她把筆交到我手上，然后朝著我微微一笑，做了個加油的手勢，又埋頭做起了試卷。整個過程我都充斥在驚訝之中，當我又一次做起試卷時，一滴眼淚順流而下，滴答一聲在卷子上暈開。一種說不出的感覺充斥在心頭。我裂開了嘴角，靜靜地笑著。我想，溫暖就是這樣簡單的吧。

是的，溫暖無需太多的襯托，太多的甜言蜜語，它其實時時刻刻都伴在我們左右，它就是這么的簡單!

貨梯里的溫暖

上周五的晚上，天氣并不好。滴滴答答的小雨下個不停，讓人心中不免生出一絲煩躁。我望著窗外的小雨發呆，以至于忘了今天6點還要去學舞蹈，而此刻已經5∶30了。

急急忙忙換好衣服，背上書包，邁著急匆匆的腳步跑上車。可惜，老天并不領我的情，眼前的車窗一片朦朧，雨下得不急不緩，只剩下一片模糊的霓虹燈光，只聽到雨刮器搖擺的聲音。又堵車了!

幸好，沒堵太久，終于到了。一路狂奔來到電梯前。撥開被雨打濕的頭發，看著電梯口的樓層數字一個個往下跳，17、16、15、14……等等，怎么停在7樓?我抬手看表：6∶05，遲到了。再看看靜止的數字，眼角瞟到了員工電梯。

邁步走去，只見一位老人推著一輛三輪車也來到了電梯前。他穿得很樸素，灰暗的外套，墨綠的袖套，臉上滿是皺紋，黝黑的臉上一對眼睛稍顯渾濁，如同樹根般的手緊緊抓著車把，吃力地把推車往電梯內推去。可能是送貨的。

我見塞下了三輪車和老人的電梯空間所剩無幾，心中長嘆一聲：要等下一部了，但愿老人不要上太高的樓層。可是，一想到已經遲到了，心里不由得緊張起來，只得轉開臉掩飾自己的窘迫，裝作四處打量的樣子，卻久久沒聽到電梯門關上的“叮”的一聲。

疑惑地轉過臉，只見那老人抬手按著一個鍵，笑道：“閨女，進來呀。”老人一笑，皺紋舒展開來。見他如此，我也一笑，側身擠進了那個并不大的空間中。老人見我如此小心翼翼，便吃力地搬動著三輪車，不知是雨水還是汗水，從他額頭上流下。只見他整個人貼在墻壁上，抬起頭來，一笑：“沒事兒，過來點，那里擠得慌。”那一瞬間，我心中的煩躁被一股暖流代替了，濕冷的空氣中彌漫著溫暖。我默默地站了過去，許久無言。“叮——”老人按的樓層到了，打破了尷尬的沉默，他推著三輪車，吃力地走了出去……

就在這小雨紛飛的日子里，空氣中，悄然多了一絲溫暖……

記敘文

人生就是一路負重的狂奔。在日常生活的每一個行車道。大家都是會遭遇挑選。而不一樣的挑選通常會出現不一樣的結果。

我經歷過許多次挑選。在其中是令我非常難以忘懷的挑選是三年級的一次。

在放學后回家的路上。我看見曹景程和陳建勛也有汪川渝宇圍在一起。我準備以往一探究竟。想不到她們在分錢。曹景程今日帶了二十元錢。我汪川與陳建勛和曹景誠恰好每個人5元。可當曹景程跟我說。他幫我5元時我遲疑了究竟需不需要？要得話怕他找我還款。假如不必他就不容易要我還款。可那時。我很餓。由于下午我沒吃是多少。恰好眼下擺著的5元能夠用來去買些物品吃。我內心好像像一個天使和一個魔鬼在打“口水戰”。天使說：“不必拿。不必拿。”

魔鬼說：“你看你身高這么大。下午卻吃那么點。這5塊你收下吧。”

這時候曹景誠張口講到：“它是我給你的。無需還。”聽見這句話我安心了。過去了幾日我與曹景程造成了一些分歧。他要我還款。我可我沒錢。汪川渝她們都還了。我開始慌了。曹錦程要我當他的“座騎”當上一學期。好景不長。我受不了這類痛苦不堪的摧殘了。立即去告教師。盡管被老師臭罵了一遍。但從此無需受折磨了。

對啊。人生就是一路負重的狂奔。在日常生活的每一個岔道大家都是會遭遇挑選。而不一樣的挑選通常會出現不一樣的結果。一個恰當或錯誤的選擇很有可能更改你的將來。

讓記敘文

“讓”是一種美德，一種修養，一種境界，也是一種快樂。古代就有“孔融讓梨”的小故事，在現實的生活中也有很多“讓”。

記得有一次，我在小舅媽家里過夜，因為她們一家三口居住在一個50平米的小公寓里，再加上我，就顯得更加的擁擠了。一直跟我關系特別好的弟弟提出把他的小床讓給我睡，我問他你為什么要讓給姐姐睡?弟弟的回答讓我非常震驚，他說：“姐姐，你一直都對我特別好，而且又經常送給我很多玩具哩!”弟弟邊說邊從旁邊的柜子里抽出了一床巨大的床單，可能因為那團床單又大又重，壓得他的小身板都不能走路了。我知道他非常喜歡睡在他的小床上，便搶過他手中的床單重新塞進柜子里，然后抱起他說：“你太小了，不能睡在地上，睡在床上才會舒服呀?”弟弟在我懷里撒嬌：“不嘛，不嘛，要不我跟姐姐一起睡。”于是我答應了他的請求。

晚上睡覺時，我故意多給弟弟騰出了一點兒位置，好讓他睡覺更舒服一點。看著他熟睡的樣子好可愛。

除此以外，在學校里我也體會到了“讓”帶來的快樂。

今年上學期，我們班級里轉來了一名新同學蔣小涵，雖然眼睛近視，但是因為個子高老師就把她排到了我的后面一排，每次抄寫板書時她都要悄沒聲兒地跑到講臺上去抄寫，要么就等我抄寫完了直接給她看，或者她跟別的同學借著看，實屬不方便。有一次，還因為借了同學的本子抄寫是否歸還的問題還爭吵了起來，見此情形，我就找到了班主任，把事情的緣由和蔣小涵眼睛近視的事情告訴了老師，同時也提議把自己和蔣小涵調換個位置。這件事情圓滿的解決了，也幫助蔣小涵解決了抄寫板書的困難。我的心里美滋滋的。

讓，是一盞燈，一盞親情的燈，使我與弟弟更加親近;讓，是一團燃燒的火，也是希望的火，使我與同學建立了友誼。

記敘文

微微的風擺動了柳梢，一個人走在小道上，心不在焉，想像著自己多舛的人生，頓時心灰意冷，站在人生的十字路口，我不知如何抉擇……不知不覺早已背離了家的方向，我漫不經心地走著、走著，只覺這條路很遠很遠，似乎沒有盡頭。不經意間放慢了腳步，駐足于一間老屋前，時代的滄桑在這間屋上刻下痕跡，老屋的門半掩著，門上有木刻的字，我的眼前又浮現出5年前的情景在這間老屋里住著一位老奶奶，我們幾個伙伴在打鬧嬉戲過程中不小心撞進這間屋子，老奶奶頭發花白，身體瘦弱，聲音略帶沙啞，最令人印象深刻的是那雙炯炯有神的眼睛，她的皮膚褶皺，顯然是歷經滄桑的人。老奶奶與我們一塊聊天，經常給我們講自己年輕時的故事。那一次，老奶奶告訴我們識得多少字，我們默默搖著頭，兒時的我們很瘋狂，心里向往的是自由快樂，其它的并不懂得，老奶奶見我們沉默，會心一笑：“好吧，我來教你們寫字。”我們頓時驚訝。老奶奶拿著一把小刀，在門板上鐫刻著，她輕皺眉頭，兩眼注視門板，看起來細心而認真，工整的字體顯現出來，從此，這里成為我們學習的營地，每天書聲瑯瑯。雨嘩嘩地下著，柳樹的腰被風吹彎，那夜狂風呼嘯，我們躺在被窩里，心憂慮著，那扇門破舊不堪，會因為這狂風而倒下嗎？第二天，我們走到門前，震住了，門上躺著一具尸體，是老奶奶，我們驚恐萬分，迅速找到村里的長輩搶救，幾個小時候后老奶奶最終永遠地離開了我們。那晚，雨下得很大，風吹著，吼叫著，那扇門被刮得亂響。老奶奶為了保護它，徑直起身將門固定，哪知狂風絲毫不給面子，更兇猛地吹著，門承受不住壓力，倒下，老奶奶也因此喪命。在收拾遺物時，我們發現木箱里有一封信：“母親，孩兒此番上戰場，不知何時歸鄉，當年您教給我的字，一直銘記于心，望你珍重！”老奶奶的兒子是位軍人，當年抗日戰爭失去生命，原來她是這么有學識的人，她看見我們，想起了兒子，教育我們成為棟梁之才。那扇門是我的第一位啟蒙老師，如今門依然屹立于小屋，可物是人非，老奶奶已進入天國，我崇敬那扇門，是它給了我一堂人生最重要的課，愿那鐫刻的字寄去我對老奶奶深深的思念！。

記敘文

每個人都喜歡家鄉的特產，我也是，但我最喜歡的是桃子。二月中旬，桃樹吮吸著春天的花蜜，吸收著溫暖的陽光，開出粉紅色的小花。在綠葉和陽光的襯托下，它們是金色的，非常漂亮。

遠遠地看桃花，像一大片的日出，像一條粉紅色花瓣的河。微風吹過，像滾滾的粉末，一個接一個，但很美！此外，桃花還散發出淡淡的香味，吸引了一大群“樂手”和“舞者”——蜜蜂和蝴蝶，它們似乎是為了欣賞桃花的美麗而唱歌跳舞。清明節過后，桃樹上誕生了一批小壽桃。但它還不成熟，所以是藍色的，長滿了絨毛，好像穿著毛衣。他們躲在樹葉中間，像害羞的小女孩，很有趣。

夏天，桃子成熟了，一個個掛在枝頭。一陣風吹過，仿佛在向我們點頭微笑。它紅得像一張紅臉。我記得這個時候我經常讓我媽給我買桃子吃，因為，啊，這個桃子真的很好吃。我輕輕剝開皮膚咬了一口。新鮮美味的汁液從我的嘴里甜到我的心里，像鮮紅的血一樣，流進了我的內臟。很甜蜜，我也很開心。我想如果你吃了這么好吃的東西，你也會有和我一樣的感覺吧？最后，我告訴你一個小秘密！我聽說桃仁可以制成藥物，可以引起許多難治的疾病。唉，桃子“無私奉獻”的精神值得學習！我覺得做人，像個桃子，愿意為人民付出一切。

記敘文作文

天太熱了，只要走出空調房間就是一身臭汗。真希望能時時刻刻都抱著一個又大又圓的冰西瓜吃，那才叫爽。

今天和爸爸一起去超市買西瓜;看到大人們抱著西瓜左拍拍右拍拍，好像要聽西瓜說什么似的。爸爸說拍一拍是想聽聽西瓜發出的聲音，如果西瓜發出沉悶的“嘭、嘭”聲那就是長熟了的西瓜;發出清脆的“嗒、嗒”聲的就是沒有熟的生瓜。我也試著抱起西瓜拍了拍，聽聽。一連聽了好幾個，好像發出的聲音都是一樣的。還是不知道那個是熟的那個是生的。

我想要是有一個小儀器，手電筒一樣，一照就知道是熟瓜還是生瓜那就好了。那每個人都能挑到又大又甜的好西瓜了。